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我国教育行政机关机构改革的关键在于
教育管理的关键和核心问题是
发表《工业管理和一般管理》一书,并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的
教育管理的主要矛盾是
在我国取消尊孔读经的制度,开始于
中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型,即常任制和
教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
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