健康教育学
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健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）
简述妇女健康教育与健康促进的意义。
简述农村社区健康教育主要形式。
简述健康促进计划执行的SCOPE模式。
简述健康教育与健康促进的社会作用。
性格是个体对客观现实所持的()以及与之相适应的习惯了的()。
意外事故发生后的()与()行为属于预警行为。
促进健康行为是个体或团体客观上有利于()和()健康的行为。
社会动员的层次包括()、()、非政府组织的动员和动员专业人员参与。
健康促进的生活领域包括：指定能促进健康的公共政策、()、()、发展个人技能和调整卫生服务方向。
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