- 幼儿数学教育的总目标是能从_________和_________中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。
- 幼儿绘画基本上经历了 _________、_________、形象期等阶段。
- 教育目标是一切教育活动的 __________和_________。
- 幼儿园教育活动设计的原则主要有_____________、科学发展性原则、趣味直观性原则、启发探索性原则、全面渗透性原则、______________、艺术创造性原则等。
- 教师应意识到自身行为的 _______作用，随时注意自己的 __________及其对幼儿潜移默化的影响。
- 幼儿辨别空间方位的顺序一般是上下→_______→_______，并以自我为中心过渡到以客体为中心，辨别区域逐渐扩大。
- 韵律活动的类型主要包括_______、舞蹈、歌表演，以及伴随_______或歌曲的动作表演四种类型。
- 数学主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________和_________。
- 幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、_____________________和__________________方面的能力，也就是听、说、读的能力。
- 幼儿园的任务是实行________________相结合的原则，对幼儿实施________________诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
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