教育管理心理学
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认为管理就是决策的学者是（）。
在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的()。
下列属于现代组织观念特点的是()。
下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。
“决策四分图”的提出者是()。
集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的()。
认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
人际关系的成分不包括()。
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