学前教育管理
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我国幼儿园游戏的分类一般分为( )游戏和( )游戏。
幼儿教师的专业素养包括( )、专业知识、( )、身心素质四个方面。
陈鹤琴的“活教育”的基本原则是 ( )，其课程组织采用 ( )教学法。
从幼儿园课程实施中幼儿参与的人数规模来看， 幼儿园课程的实施形式可分为三种： 集体活动、( )、( )。
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