试题详情

社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比,下列说法正确的是()

  • A. 皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而 活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果
  • B. 活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程, 是儿童与客体直接交往、 相互作用的产物, 而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果
  • C. 皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏 以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
  • D. 社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而皮亚杰则赋予游戏 以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
查看答案
纠错
若遇到问题请联系 客服QQ:3480655671

正确答案: C

本题解析: 暂无解析

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

1.问答题

谈谈游戏在学前儿童社会发展中的作用。

2.问答题

象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏?

3.问答题

为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察? 

4.问答题

如何理解教师在儿童游戏中的角色变化? 

5.问答题

适于幼儿表演游戏的作品具有哪些特征.

相关题库

更多
置顶