教师的职业角色有哪些?试做简要说明。

(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命， “道之所存，师之所存也” 。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。

(2) 授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、 技能进行精心加工整理， 然后以特定的方式传授给年轻一代， 并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用的建设者。

(3) 示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、 潜移默化的作用。

(4)管理者角色。 教师肩负教育教学管理的职责。

(5) 朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待， 希望得到教师在学习、生活、 人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。

(6) 研究者角色。教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体， 传授的内容是不断发展变化着的人文、 科学知识， 这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。