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《学前儿童美术教育》自考试题及答案(一)

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1 单选题 2分

艺术与其它意识形态的最主要区别在于它的（）

  • A. 教育价值
  • B. 认识价值
  • C. 审美价值
  • D. 历史价值
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正确答案： C

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2 单选题 2分

依据艺术的物化形式分类，美术主要是一种（）

  • A. 动态艺术
  • B. 静态艺术
  • C. 再现艺术
  • D. 表现艺术
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正确答案： B

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3 单选题 2分

德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

  • A. 游戏
  • B. 自然
  • C. 语言
  • D. 观察
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正确答案： A

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4 单选题 2分

“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）

  • A. 审美感知目标
  • B. 审美情感目标
  • C. 审美创造目标
  • D. 审美表现目标
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正确答案： A

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5 单选题 2分

教师用散文诗引导幼儿绘画， 如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子” ，体现了美术教学中的（）

  • A. 作品临摹法
  • B. 情景观察法
  • C. 语言描述法
  • D. 联想迁移法
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正确答案： C

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6 单选题 2分

老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品，这类材料属于（）

  • A. 点状材料
  • B. 线状材料
  • C. 面状材料
  • D. 块状材料
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正确答案： A

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7 单选题 2分

当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时， 说明其手工发展基本处于（）

  • A. 表现期
  • B. 无目的的活动期
  • C. 基本形状期
  • D. 样式化期
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正确答案： D

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8 单选题 2分

我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为（）

  • A. 三个时期
  • B. 四个时期
  • C. 五个时期
  • D. 六个时期
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正确答案： B

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9 单选题 2分

学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和（）

  • A. 初步的美术表现能力
  • B. 适当地进行迁移运用的能力
  • C. 初步的艺术判断能力
  • D. 适当地叙述视觉形式的能力
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正确答案： D

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10 单选题 2分

剪贴活动的重点在于（）

  • A. 剪
  • B. 贴
  • C. 目测
  • D. 折叠
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正确答案： A

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