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一、单选题 (一共20题,共40分)
1.

中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《》。

2.

_____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制, 相应地, 应对儿童实行 " 公养"、"公育"制度。( )

3.

蒙台梭利强调以 ______作为课程,希望以此发展儿童的创造力和思想力。( )

4.

1922 年 11 月我国公布《学校系统改革令》,又称 "______学制"或"新学制"。( )

5.

蔡元培的 "实利主义教育 "即______。( )

6.

1949 年 11 月,中央人民政府教育部成立,我国首次 ______,使幼教工作有了全国统一的领导。( )

7.

古代 ______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。

8.

根据我国《幼儿园管理条例》,幼儿园院长和教师的合格学历为毕业 ___。( )

9.

古代 ______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。( )

10.

亚里士多德强调 "教育应由 ______规定",这是西方教育史上 "教育立法 "思想的开端。( )

11.

______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、 训练和练习。( )

12.

英国 19 世纪幼儿学校的积极创办者 ______提出的 "开发教育方法 "被很多国家的学前教育机构所仿效。( )

13.

伊丽莎白 ·皮博迪于 1860 年在波士顿开办了美国第一所 ______幼儿园。( )

14.

洛克的《 __》明确提出了他的绅士教育思想体系。( )

15.

《普通教育学》是 ______的教育代表作。( )

16.

儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是 ______。( )

17.

1926 年日本文部省制定了《 ____________》,规定幼儿园教育为学校教育 中的一环,首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。( )

18.

1907 年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校,命名 "_"。( )

19.

1934 年 2 月______颁布《托儿所组织条例》。( )

20.

根据《 ____》,自 20 世纪 70 年代以来,法国学前教育实际上发挥着教 育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。

二、填空题 (一共15题,共30分)
21.

古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称 "______"。

22.

《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育 ______。

23.

朱更多试题及答案 +扣二九七九一三九六八四熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

24.

______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

25.

为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量, 1938 年 3 月在武汉成立中 国______;该组织在抗战 8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

26.

1955 年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校和 ______幼儿师范学校。

27.

十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、 ______管理的领导体制。

28.

古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和 ______教育时期。

29.

古罗马共和后期,教育的根本目的是培养 ______。

30.

伊拉斯谟斯提出了 "事物先于文字 "的口号,主张采用 ______教具来改进教学。

31.

______创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

32.

在西方教育史上, ______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

33.

1922 年德国《 ______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。

34.

第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现 ______ 保育思想。

35.

在教学理论上,杜威提出了 "从____________中学",也就是 "从经验中学 ", "从活动中学 "。

三、问答题 (一共10题,共60分)
36.

王守仁的儿童教育思想包括哪些内容?

37.

名词解释:幼稚园 "新大陆 "

38.

名词解释:《儿童权利公约》

39.

名词解释:"教育适应自然 "原则

40.

名词解释:自然教育观

41.

简评王守仁的 "自然教育论 "。

42.

简述陈鹤琴的课程理论。

43.

简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。

44.

如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验?

45.

试论福禄倍尔的学前教育思想。

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