有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但应为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理，这说明：（）

“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）

在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）

幼儿思维的主要形式是（）

人生最早出现的认识过程是（）

好奇好问、活泼好动是幼儿（）

幼儿的形象记忆主要依靠的是（）

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）

与儿童最初出现的情绪反应相关的是（）

某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于（）

“视觉悬崖 ”装置主要测查的是（）

美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到()

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中， 0～2 岁儿童的思维处于（）

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。

幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。

幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。

幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。

3-4 岁是人生学说话的关键时期。

幼儿的情绪变化具有情境性，且易受感染和暗示。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就是意志果断性的表现。

儿童的亲社会性行为主要是指向老师，极少数指向同伴。

游戏是学前儿童的主导活动。