幼儿文学作品，描写()时宜直观，故事的背景不宜复杂，不宜笼统。

幼儿文学的美学特征不具备（）

幼儿文学的本体特征：（）

儿歌创作常用的表现手法：（）

儿歌和幼儿诗的相同之处：（）

童话创作的基本的方法有： （）

幼儿故事的选材，要注意的没有（）

在作品《大家一起吃》中，作者杨金光想要表达的主题是（）

《给狗熊奶奶读信》的故事作者是（）

无文图画书是用部分图画表现故事内容的形式。

有文图画故事用部分图画加上部分文字表现故事内容的形式。

童话的体裁形式有童话小说、 童话散文、童话诗、话剧等。

儿歌在对幼儿思想、智力发育，知识积累方面，发挥着巨大作用。

主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的幼儿的思想。幼儿故事的主题要求单纯、浅显、鲜明。

题材是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体生活材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事物。

故事情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由一个、几个或者一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成的。

幼儿生活故事是以幼儿为主要形象， 直接反映幼儿生活的故事。

现代童话是在传统童话的基础上发展演变而来的。现代童话的想象力较传统童话更为丰富。

摇篮歌又称催眠曲、摇篮曲，古代称抚儿歌。它是母亲或其他长辈哄孩子睡觉时所哼唱的儿歌。摇篮曲是幼儿最早接触的歌谣。