最早提出经典性条件反射的人是()。

终身教育思潮的主要代表人物是()。

苏格拉底法又称为 ()

皮亚杰的认知发展观属于()。

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。

()是学校教育的中心环节。

大学英语等级考试是一种()测验。

实验法的主要特点是()。

程序教案的基础是()心理学。

()发明了发现学习法。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？()

除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分 12 个馒头的计算板书出来： 12÷３=4(人) ，12÷2=6(人) ，12÷1=12(人) ，12÷0.5=24(人) ，这一做法体现了()。

()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。

有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？（） ？（）

视听觉的反射中枢位于（）。

吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？（）

学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。

俗语说，人逢喜事精神爽，这说的是一种（）。

美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）。

尽信书，则不如无书出自（）。

学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。

先行组织策略的代表人是（）。

个体道德的核心部分是（）。