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一、单选题 （一共14题，共28分）
1.

对小学生作文的最基本要求是（）

2.

识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()

3.

识字的最终目的是()

4.

学生作文的源泉是（）

5.

对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()

6.

目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()

7.

指导学生作文，要()

8.

在小学语文教学中实施素质教育的核心是()

9.

小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()

10.

阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()

11.

小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”

12.

小学语文教学的中心环节是()

13.

判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是()

14.

实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()

二、多选题 （一共15题，共30分）
15.

以下题型属于主观性试题的是()

16.

说话能力的构成要素包括()的能力。

17.

《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()

18.

说话能力的构成要素不包括()的能力。

19.

阅读对作文的影响和促进作用是()

20.

培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()

21.

理解语言文字的基本功包括()

22.

语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()

23.

读书记录的内容大体包括()

24.

指导小学生学习作文应()

25.

编制一张语文试卷，应该做到()

26.

丰富小学语文教师的文化知识主要包括()

27.

平时考察的方法有（）


28.

下列选项中对创设情境说话理解正确的是()

29.

学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()

三、填空题 （一共5题，共5分）
30.

作文是学生___和___的综合体现。

31.

凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。

32.

小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。

33.

教学一组教材，要经历____——____——____的过程。

34.

在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。

四、问答题 （一共7题，共25分）
35.

文道统一是指什么？

36.

教学过程最优化是指什么？

37.

教学民主是指什么？

38.

小学语文基本功训练过程中，应注意哪些问题?

39.

为什么要注重对学生识字能力的培养?

40.

好的教学结构应具备什么特点?

41.

在语文教学中，应该怎样处理好教与学的关系?

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