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一、单选题 (一共20题,共40分)
1.

下列信息传递中,不属于非言语沟通的是()。

2.

外在社会性动机()。

3.

“整体大于部分之和”的论点出自哪一个心理学流派()。

4.

研究者在进行实验研究时,由实验者控制的刺激条件或实验条件称为()。

5.

在感觉系统中,把进入的能量转换为神经冲动的神经结构是()。

6.

利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程称为()。

7.

“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人,而是具有共同特性的一类事物,这是思维的哪种特征()。

8.

“手舞足蹈、捶胸顿足”属于下列哪种表情()。

9.

张飞争强好斗,为人热情直率,朴实真诚,但鲁莽冒失,其气质类型是()。

10.

由于考试来临或需要进行重大抉择而产生的失眠,属于()。

11.

下列选项中属于建设性的心理防御机制的是()。

12.

柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于

13.

科学心理学的创始人是()。

14.

人们在做事时,通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上,注意的这种灵活转换现象体现了哪种功能()。

15.

在长时记忆中,占主导地位的编码方式是()。

16.

发散思维测验在下列哪种测量中最常用()。

17.

“饥择食、渴择饮”,这种行为动机属于()。

18.

听觉适宜刺激的振动频率范围在()。

19.

钢笔、铅笔、毛笔、签字笔、圆珠笔等各种笔,虽然外观不一、特点各异,但其共同属性是“可以写字”。如此在头脑中把各种事物与现象的共同特征和属性提取出来,舍弃个别特征和属性的过程是()。

20.

人们更容易喜欢那些对事件的看法都与自己相一致的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个条件()。

二、问答题 (一共13题,共60分)
21.

随意注意

22.

晶体智力

23.

认知方式

24.

关键期

25.

心理学的主要应用领域。

26.

社会认知过程中信息整合的特点。

27.

智力测验的性质。

28.

马斯洛的需要层次理论。

29.

身体语言的功能。

30.

影响人格形成的因素。

31.

联系实际说明学习的策略。

32.

举例说明影响问题解决的因素。

33.

在 512 汶川大地震之后,部分灾区民众产生了焦虑障碍,请列举焦虑障碍的五种类型并分析焦虑的应对策略。

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