《学前儿童发展》自考试题及答案(三)
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- 发布时间：2021-04-13
- 试卷题量：31题
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- 试卷分类：学前儿童发展
- 试卷类型：历年真题
试题列表
- 学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。（）
- 儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。( )
- 乳儿期是身体发育最快的时期。（）
- 前运算阶段儿童开始形成客体永久性。（）
- 华生主要研究儿童的情绪。（）
- 高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。（）
- 学前儿童心理的发展总是向前推进的。（）
- 观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。（）
- 0- 1 个月是乳儿期。（）
- 弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。（）
- 大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因争夺玩具而产生的。（）
- 学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。
- 皮亚杰主要研究儿童的个性。
- 儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。（）
- 对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。（）
- 陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理( )。
- 谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要( )。
- 1- 3 岁属于哪个年龄阶段（）
- 认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段， 这是哪种游戏理论的观点( )。
- 行为主义理论的代表人物是（）
- 吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）
- 3 岁幼儿能分辨的方位是（）
- 观察力初步形成于( )
- 儿童行走动作形成的关键年龄是（）
- 学前儿童心理发展的趋势( )
- 游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
- 简述影响儿童心理发展的因素。
- 简述学前儿童心理发展阶段的划分。
- 学前儿童游戏发展的特点有哪些?
- 如何培养儿童的观察力?
- 试述学前儿童手、行走动作的发展。
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