《学前心理学》自考试题及答案解析(四)
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- 发布时间：2021-01-19
- 试卷题量：56题
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- 试卷分类：学前心理学
- 试卷类型：模拟试题
试题列表
- 名词解释：社会性行为
- 名词解释：认知能力
- 名词解释：守恒
- 名词解释：实验法
- 名词解释：测验法
- 名词解释：自我意识萌芽
- 创造想象有何表现?
- 简述依恋感发展的四个阶段?
- 简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
- 简述学前儿童思维发展总趋势。
- 影响幼儿有意注意发展的因素有哪些?
- 学前儿童心理发展的特点?
- 游戏在幼儿心理发展中有何意义?
- 幼儿记忆的年龄特征?
- 学前儿童心理发展规律包括哪些方面?
- 简述幼儿情绪情感社会化趋势
- 先学前期儿童心理发展有哪些特点?
- 简述幼儿性格年龄特征?
- 幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么?
- 简述幼儿初期直观行动思维发展特点。
- 简述幼儿想象夸张性的原因。
- 简述幼儿“说谎”的原因。
- 为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。
- 为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。
- 为什么成人对儿童的评价必须客观公正。
- 幼儿有意想象开始发展的表现?
- 幼儿判断发展的特点。
- 幼儿晚期心理特点。
- 影响亲子交往的影响因素有哪些?
- 为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况?
- 环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些?
- 个性的基本特征。
- 幼儿情绪情感发展总趋势表现在哪些方面?
- 幼儿观察力发展有何特点?
- 婴儿交往行为是怎样发展的?
- 两种信号系统协调发展分哪几阶段?
- 怎样培养幼儿想象力?
- 亲子交往的重要性是什么?
- 为什么普通话要从小抓起?
- 为什么要培养幼儿观察力?
- 儿童语句发展的大致规律是什么?
- 幼儿注意分散的主要原因?教师和家长如何防止幼儿注意分散?
- 为什么说游戏是幼儿的主导活动?
- 述幼儿时间发展的趋势和特点?
- 幼儿口与发展表现在哪几个方面?
- 简述幼儿“说谎”的原因
- 同伴交往分哪几种类型?
- 幼儿形状知觉发展趋势是什么?
- 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？
- 试述同伴交往的重要性。
- 试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。
- 如何运用“同伴现场提名法” 。
- 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么?并描绘实验过程。
- 同伴交往的类型有哪几种，各类型的公式是什么?在幼儿群体中分布的比例约是多少?
- 为什么幼儿期是个性开始形成的时期。
- 试述四种教养方式中哪种教养方式最好?怎样做一位好父母。
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