自考《学前心理学》试题及答案
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- 发布时间：2020-06-19
- 试卷题量：27题
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- 试卷分类：学前心理学
- 试卷类型：历年真题
试题列表
- “成熟论”的提出者是心理学家()。
- 当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于()。
- 人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
- “绘人测验”所使用的研究方法属于()。
- 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是()。
- 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
- 认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
- 儿童积极说话发展的阶段指()。
- 在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
- 儿童想像的萌芽是在()。
- 幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是()。
- 幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于()。
- 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。
- 某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于()。
- 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
- 原始情绪反应
- 学前儿童心理学
- 选择性注意
- 儿童心理年龄特征
- 幼年健忘
- 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
- 幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
- 1-3岁儿童心理发展的主要特征是什么?
- 学前儿童句型的发展有何趋势?
- 举例说明幼儿个性形成的标志。
- 联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
- 在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养; 有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面， 与父母的关系越来越疏远， 亲子关系越来越淡漠⋯⋯请您结合案例， 分析早期依恋对儿童发展的作用， 并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。
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