社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些
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社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在:
(1)丰富儿童的知识,开阔儿童的视野
社会资源的引入, 可以使学前儿童科学教育的活动不再局限于幼儿园之中, 而真正面向 “大自然”、“大社会”。儿童可以接触到幼儿园所没有的环境,得到幼儿园所得不到的信息,不仅能增长见识,而且能激发兴趣。
(2)引导儿童接触社会
将社会资源引入学前儿童科学教育之中, 对儿童来说, 也是提供他们一个接触社会的机会. 、儿童通过调查、 访问,不仅了解了周围的环境, 同时也学会了如何和幼儿园以外的人们交往。
(3)改善幼儿园的办学条件
一般来说, 我国目前大多数幼儿园的经济条件并不好, 还需要社会的大力支持和关心、 帮助。
(4)加强幼儿园和社会的联系
幼儿园充分利用社会资源, 还能加强幼儿园和社会的联系, 使幼儿园有机会向社会宣传自己的教育理念,介绍幼儿园的教育活动,使更多的人了解幼儿教育,关心和支持幼儿教育。
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