通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
- A. 导向功能
- B. 鉴定功能
- C. 激励功能
- D. 改进功能
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通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
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