试题详情

分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。

  • A. “成本一效益”计算方法
  • B. 实算法
  • C. 费希洛计算法
  • D. 舒尔茨计算法
查看答案
纠错
若遇到问题请联系 客服QQ：3480655671

正确答案： B

本题解析： 暂无解析

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单选题

师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和

  • A. 实现教职工编制的合理定员
  • B. 逐步建立起教师劳动力市场
  • C. 建立健全的社会激励机制
  • D. 建立健全的社会竞争机制
查看答案
2.单选题

沃尔什的教育收益计算法，称为

  • A. 余数分析方法
  • B. 经济增长因素分析法
  • C. 现值折算法
  • D. “费用——效率”分析计算法
查看答案
3.单选题

某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的

  • A. 有限性
  • B. 适当性
  • C. 整体性
  • D. 不可分性
查看答案
4.单选题

考查教师工作效率的指标不包括

  • A. 教师利用率
  • B. 教师平均课时数采集者退散
  • C. 教师平均课程门数
  • D. 教师平均班级数
查看答案
5.单选题

下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是

  • A. 职工福利费
  • B. 奖金
  • C. 工资 采集者退散
  • D. 业务费
查看答案

相关题库

更多
置顶