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体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分

  • A. 敏感性、证明规则、你怎么办
  • B. 敏感性、证明规则、你期望什么
  • C. 敏感性、你期望什么、你怎么办
  • D. 证明规则、你期望什么、你怎么办
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正确答案: A

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1.单选题

由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()

  • A. 自变量
  • B. 因变量
  • C. 无关变量
  • D. 控制变量
2.单选题

学生在看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,这是利用知觉的()。

  • A. 选择性
  • B. 理解性
  • C. 整体性
  • D. 恒常性
3.单选题

本来是由一连串刺激形成的一连串反应,训练巩固以后,只要开头刺激出现,后面一连串反应就可以依次出现,这种现象叫做()。

  • A. 强化
  • B. 诱导
  • C. 分化
  • D. 动力定型
4.单选题

根据皮亚杰的观点,主体对客体适应过程中,主体改变内部试图适应环境现实,这种现象称为()

  • A. 平衡
  • B. 顺应
  • C. 同化
  • D. 成熟
5.单选题

根据材料的外部联系或表面形式,采取简单重复的方式进行的识记,称为()。

  • A. 有意识记
  • B. 无意识记
  • C. 机械识记
  • D. 意义识记

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