《3~6 岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定: 3~4 岁阶段要求“有初步的适应能力”; 4~5 岁阶段要求“有一定的适应能力”: 5~6 岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点 ? ()
- A. 层次性
- B. 发展性
- C. 生活性
- D. 递进性
查看答案
纠错
若遇到问题请联系 客服QQ:3480655671
正确答案: D
本题解析: 暂无解析
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师的积极期望是促使学生产生自信, 进而获得良好学习效果的方法, 但消极的期望则会产生不良的学习效果,甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?()
- A. “罗森塔尔效应”
- B. “马太效应”
- C. “近因效应”
- D. “破窗理论”
真正意义上的游戏,其动机是来自于幼儿内在的,能满足幼儿内在的需要,在游戏 中,他们有充分的自由,可以自己决定游戏的进程与节奏。这体现了幼儿游戏的什么特点? ()
- A. 愉悦性
- B. 现实性
- C. 非功利性
- D. 自主性
置顶