幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、 理解体验作品、迁移作品经验和( )四个层次。
- A. 用自己的言语概括作品的内容
- B. 学习作品中的优美词句
- C. 创造性想象和语言表述
- D. 分析作品内涵
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