“除数是小数的除法 ”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
- A. 巩固性原则
- B. 直观性原则
- C. 理论联系实际原则
- D. 因材施教原则
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正确答案: C
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