学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
- A. 活动性、 形象性、 逻辑性、 目的性
- B. 目的性、 开放 性、 启发性、 逻辑性
- C. 形象性、 开放性、 启发性、 逻辑性
- D. 启发性、 形象性、 逻辑性、 目的性
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